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La mis en œuvre de ce projet découle de l'analyse des résultats d’un diagnostic du taux de représentativité des enseignantes au sein du système.
« L’état des lieux dressé livre des chiffres alarmants et une forte sous-représentées au sein du sein du système », renseigne Mme SECK Aminata Ndoye, chef de la division promotion sociale et du genre à la direction des ressources humaines du ministère de l’Éducation nationale.
Une autre étude portant sur la représentativité des enseignantes dans les postes de responsabilité donne des taux de 6,68 % en 2011, 5,41 % en 2012 et 7,09% en 2013.
Fort de ce constat, un plan d’action visant à identifier les obstacles à la promotion des femmes sera mis en œuvre.
Quatre axes d’interventions stratégiques seront identifiés. Le plaidoyer auprès des autorités, le renforcement de compétences des enseignantes, la sensibilisation et le suivi du plan seront mis en œuvre pour permettre aux enseignantes de gagner leur place dans les dispositifs de prise de décision du système éducatif sénégalais.
> Suivez les explications de Mme SECK
« L’état des lieux dressé livre des chiffres alarmants et une forte sous-représentées au sein du sein du système », renseigne Mme SECK Aminata Ndoye, chef de la division promotion sociale et du genre à la direction des ressources humaines du ministère de l’Éducation nationale.
Une autre étude portant sur la représentativité des enseignantes dans les postes de responsabilité donne des taux de 6,68 % en 2011, 5,41 % en 2012 et 7,09% en 2013.
Fort de ce constat, un plan d’action visant à identifier les obstacles à la promotion des femmes sera mis en œuvre.
Quatre axes d’interventions stratégiques seront identifiés. Le plaidoyer auprès des autorités, le renforcement de compétences des enseignantes, la sensibilisation et le suivi du plan seront mis en œuvre pour permettre aux enseignantes de gagner leur place dans les dispositifs de prise de décision du système éducatif sénégalais.
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